Настройки для слабовидящих
Цветовая схема
Изображения
Чтение с экрана
Размер текста
Навигация
Дополнительное образование
в МБУ ДОЛ «Юность»
в МБУ ДОЛ «Юность»
В лагере реализуется разнообразная программа дополнительного образования по пяти направлениям:
🎨 Художественно-эстетическое — театр, танцы, изостудия, фотомастерская.
🧠 Интеллектуальное — шахматы, языковые кружки.
💪 Физкультурно-спортивное — Олимпийские игры, эстафеты, командные виды спорта.
🤖 Техническое и цифровое — робототехника, программирование, 3D-моделирование, VR.
💬 Социально-гуманитарное — волонтёрство, экологические проекты.
Программы разработаны с учётом возраста и интересов детей, проходят в игровой и проектной формах.
Главная цель — раскрыть таланты каждого, помочь найти своё дело по душе и вдохновить на развитие.
В «Юности» каждый ребёнок — исследователь, творец и герой своей смены!
🎨 Художественно-эстетическое — театр, танцы, изостудия, фотомастерская.
🧠 Интеллектуальное — шахматы, языковые кружки.
💪 Физкультурно-спортивное — Олимпийские игры, эстафеты, командные виды спорта.
🤖 Техническое и цифровое — робототехника, программирование, 3D-моделирование, VR.
💬 Социально-гуманитарное — волонтёрство, экологические проекты.
Программы разработаны с учётом возраста и интересов детей, проходят в игровой и проектной формах.
Главная цель — раскрыть таланты каждого, помочь найти своё дело по душе и вдохновить на развитие.
В «Юности» каждый ребёнок — исследователь, творец и герой своей смены!
Цель: Развитие логики, инженерного мышления, навыков командной работы и интереса к современным технологиям.
Описание: Дети конструируют роботов из образовательных, программируют их движения, решают задачи: преодоление препятствий, транспортировка грузов, танцы.
Ожидаемые результаты: Умение работать в команде, базовые навыки программирования, уверенность в своих силах, развитие пространственного мышления.
Направленность: Техническое / STEM.
✅ Инклюзия: Задания адаптированы под разные темпы, есть визуальные подсказки и возможность работать в паре.
Описание: Дети конструируют роботов из образовательных, программируют их движения, решают задачи: преодоление препятствий, транспортировка грузов, танцы.
Ожидаемые результаты: Умение работать в команде, базовые навыки программирования, уверенность в своих силах, развитие пространственного мышления.
Направленность: Техническое / STEM.
✅ Инклюзия: Задания адаптированы под разные темпы, есть визуальные подсказки и возможность работать в паре.
Цель: Формирование цифровой грамотности, алгоритмического мышления и креативности.
Описание: Обучение через игровые платформы. Дети создают анимации, интерактивные игры, мини-фильмы.
Ожидаемые результаты: Понимание основ логики и кода, умение решать задачи пошагово, развитие креативности.
Направленность: Техническое / Цифровое.
✅ Инклюзия: Поддержка тьютора (при необходимости), визуальные опоры, индивидуальные задания для детей с разными возможностями.
Описание: Обучение через игровые платформы. Дети создают анимации, интерактивные игры, мини-фильмы.
Ожидаемые результаты: Понимание основ логики и кода, умение решать задачи пошагово, развитие креативности.
Направленность: Техническое / Цифровое.
✅ Инклюзия: Поддержка тьютора (при необходимости), визуальные опоры, индивидуальные задания для детей с разными возможностями.
Цель: Формирование цифровой грамотности, алгоритмического мышления и креативности.
Описание: Обучение через игровые платформы. Дети создают анимации, интерактивные игры, мини-фильмы.
Ожидаемые результаты: Понимание основ логики и кода, умение решать задачи пошагово, развитие креативности.
Направленность: Техническое / Цифровое.
✅ Инклюзия: Поддержка тьютора (при необходимости), визуальные опоры, индивидуальные задания для детей с разными возможностями.
Описание: Обучение через игровые платформы. Дети создают анимации, интерактивные игры, мини-фильмы.
Ожидаемые результаты: Понимание основ логики и кода, умение решать задачи пошагово, развитие креативности.
Направленность: Техническое / Цифровое.
✅ Инклюзия: Поддержка тьютора (при необходимости), визуальные опоры, индивидуальные задания для детей с разными возможностями.
Цель: Расширение кругозора, развитие воображения и эмпатии через погружение в виртуальные миры.
Описание: Использование VR-очков для виртуальных экскурсий: в музеи, на дно океана, в космос, в природные заповедники.
Ожидаемые результаты: Повышенный интерес к науке и культуре, развитие пространственного восприятия, эмоциональное вовлечение.
Направленность: Интеллектуальное / Познавательное.
✅ Инклюзия: Контент подобран с учётом чувствительности детей, есть альтернативные форматы (видео, рассказ).
Описание: Использование VR-очков для виртуальных экскурсий: в музеи, на дно океана, в космос, в природные заповедники.
Ожидаемые результаты: Повышенный интерес к науке и культуре, развитие пространственного восприятия, эмоциональное вовлечение.
Направленность: Интеллектуальное / Познавательное.
✅ Инклюзия: Контент подобран с учётом чувствительности детей, есть альтернативные форматы (видео, рассказ).
Цель: Формирование положительного отношения к иностранному языку и базовых коммуникативных навыков.
Описание: Обучение через песни, игры, квесты, ролевые сценки, интерактивные задания.
Ожидаемые результаты: Умение вести простой диалог, расширение словарного запаса, уверенность в общении.
Направленность: Интеллектуальное / Языковое.
✅ Инклюзия: Визуальные опоры, жесты, индивидуальные темпы — язык доступен каждому.
Описание: Обучение через песни, игры, квесты, ролевые сценки, интерактивные задания.
Ожидаемые результаты: Умение вести простой диалог, расширение словарного запаса, уверенность в общении.
Направленность: Интеллектуальное / Языковое.
✅ Инклюзия: Визуальные опоры, жесты, индивидуальные темпы — язык доступен каждому.
Цель: Пробудить интерес к культуре Франции и другим языкам через творчество и игру.
Описание: Знакомство с французской кухней, музыкой, праздниками, простыми фразами через игры, танцы и кулинарные мастер-классы.
Ожидаемые результаты: Элементарные фразы на французском, интерес к другим странам, расширение кругозора.
Направленность: Интеллектуальное / Языковое.
✅ Инклюзия: Акцент на визуальном и практическом обучении — подходит для детей с разными стилями восприятия.
Описание: Знакомство с французской кухней, музыкой, праздниками, простыми фразами через игры, танцы и кулинарные мастер-классы.
Ожидаемые результаты: Элементарные фразы на французском, интерес к другим странам, расширение кругозора.
Направленность: Интеллектуальное / Языковое.
✅ Инклюзия: Акцент на визуальном и практическом обучении — подходит для детей с разными стилями восприятия.
Цель: Развитие медиаграмотности, творческого взгляда и навыков командной работы.
Описание: Съёмка репортажей, мини-фильмов, клипов, создание монтажа на простых приложениях.
Ожидаемые результаты: Готовый видеоролик, умение работать в команде (оператор, режиссёр, актёр), развитие креативности.
Направленность: Художественно-эстетическое / Цифровое.
✅ Инклюзия: Каждый может проявить себя — в кадре, за камерой или в монтаже.
Описание: Съёмка репортажей, мини-фильмов, клипов, создание монтажа на простых приложениях.
Ожидаемые результаты: Готовый видеоролик, умение работать в команде (оператор, режиссёр, актёр), развитие креативности.
Направленность: Художественно-эстетическое / Цифровое.
✅ Инклюзия: Каждый может проявить себя — в кадре, за камерой или в монтаже.
Цель: Развитие физической активности, ловкости, командного духа и чувства справедливости.
Описание: Эстафеты, квесты, командные игры, Олимпийские старты, игры на свежем воздухе.
Ожидаемые результаты: Укрепление здоровья, умение работать в команде, радость от движения.
Направленность: Физкультурно-спортивное.
✅ Инклюзия: Все игры адаптированы — победа не главное, участие — да.
Описание: Эстафеты, квесты, командные игры, Олимпийские старты, игры на свежем воздухе.
Ожидаемые результаты: Укрепление здоровья, умение работать в команде, радость от движения.
Направленность: Физкультурно-спортивное.
✅ Инклюзия: Все игры адаптированы — победа не главное, участие — да.
Цель: Формирование культуры доброго участия, социальной ответственности и лидерских качеств.
Описание: Дети участвуют в акциях: «Чистый берег», «Подарок малышу», «Письмо солдату», помогают вожатым, проводят добрые дела.
Ожидаемые результаты: Осознанное участие в жизни лагеря, умение работать в команде, развитие эмпатии.
Направленность: Социально-гуманитарное.
✅ Инклюзия: Каждый может помочь по силам — от рисунка до организации игры.
Описание: Дети участвуют в акциях: «Чистый берег», «Подарок малышу», «Письмо солдату», помогают вожатым, проводят добрые дела.
Ожидаемые результаты: Осознанное участие в жизни лагеря, умение работать в команде, развитие эмпатии.
Направленность: Социально-гуманитарное.
✅ Инклюзия: Каждый может помочь по силам — от рисунка до организации игры.
Цель: Развитие музыкального слуха, уверенности в себе и артистизма.
Описание: Коллективное и индивидуальное пение, разучивание песен, выступления на лагерных мероприятиях.
Ожидаемые результаты: Умение петь в ансамбле, преодоление стеснения, радость от выступлений.
Направленность: Художественно-эстетическое.
Описание: Коллективное и индивидуальное пение, разучивание песен, выступления на лагерных мероприятиях.
Ожидаемые результаты: Умение петь в ансамбле, преодоление стеснения, радость от выступлений.
Направленность: Художественно-эстетическое.
Цель: Развитие ручной ловкости, фантазии и экологического сознания через работу с подручными материалами.
Описание: Изготовление поделок из бумаги, картона, ткани, бросового материала, природных объектов. Проекты: открытки, куклы, экосумки, арт-объекты.
Ожидаемые результаты: Умение творить своими руками, бережное отношение к природе, чувство гордости за результат.
Направленность: Художественно-эстетическое / Экологическое.
✅ Инклюзия: Все материалы безопасны и доступны, задания выполняются в удобном темпе.
Описание: Изготовление поделок из бумаги, картона, ткани, бросового материала, природных объектов. Проекты: открытки, куклы, экосумки, арт-объекты.
Ожидаемые результаты: Умение творить своими руками, бережное отношение к природе, чувство гордости за результат.
Направленность: Художественно-эстетическое / Экологическое.
✅ Инклюзия: Все материалы безопасны и доступны, задания выполняются в удобном темпе.
Цель: Развитие творческого самовыражения, художественного вкуса и мелкой моторики.
Описание: Работа с красками, пастелью, глиной, тканью, природными материалами. Тематические проекты: «Мой лагерь», «Портрет друга», «Фантазийный зверь».
Ожидаемые результаты: Готовые арт-объекты, уверенность в себе, эмоциональная разрядка, умение выражать чувства через искусство.
Направленность: Художественно-эстетическое.
Описание: Работа с красками, пастелью, глиной, тканью, природными материалами. Тематические проекты: «Мой лагерь», «Портрет друга», «Фантазийный зверь».
Ожидаемые результаты: Готовые арт-объекты, уверенность в себе, эмоциональная разрядка, умение выражать чувства через искусство.
Направленность: Художественно-эстетическое.
Цель: Развитие координации, чувства ритма, пластичности и эмоциональной выразительности.
Описание: Танцевальные композиции под разную музыку, игры с движением, импровизация, флешмобы.
Ожидаемые результаты: Уверенность в теле, умение двигаться в такт, сплочение отряда.
Направленность: Художественно-эстетическое / Физкультурно-спортивное.
✅ Инклюзия: Движения адаптированы под возможности детей, акцент на участие, а не на сложность.
Описание: Танцевальные композиции под разную музыку, игры с движением, импровизация, флешмобы.
Ожидаемые результаты: Уверенность в теле, умение двигаться в такт, сплочение отряда.
Направленность: Художественно-эстетическое / Физкультурно-спортивное.
✅ Инклюзия: Движения адаптированы под возможности детей, акцент на участие, а не на сложность.
Цель: Развитие речи, креативности и навыков медиаграмотности.
Описание: Создание лагерной газеты: интервью, репортажи, кроссворды, юмористические рубрики.
Ожидаемые результаты: Готовый выпуск газеты, умение выражать мысли письменно, чувство причастности к жизни лагеря.
Направленность: Интеллектуальное / Социально-гуманитарное.
✅ Инклюзия: Дети могут участвовать как авторы, иллюстраторы, редакторы — в зависимости от интересов и возможностей.
Описание: Создание лагерной газеты: интервью, репортажи, кроссворды, юмористические рубрики.
Ожидаемые результаты: Готовый выпуск газеты, умение выражать мысли письменно, чувство причастности к жизни лагеря.
Направленность: Интеллектуальное / Социально-гуманитарное.
✅ Инклюзия: Дети могут участвовать как авторы, иллюстраторы, редакторы — в зависимости от интересов и возможностей.
Документы, регламентирующие инклюзивную практику